Раскраски домашние животные. лучшие картинки для детей скачивайте и распечатывайте

Картинки морских животных

Мы все бываем с детьми на море и там часто ходим в дельфинарии и океанариумы, где можно поближе увидеть мир морских животных. Но, бывает, ребенку трудно вспомнить как выглядит тот или иной морской обитатель. Пригодятся цветные картинки морских животных, чтобы показать малышу.

Черепашка

Морская звезда

Малыш морж

Дельфинчик

Осьминог

Акула

Сом

Сом – самый настоящий хищник, а не падальщик, как принято считать. Одна из самых крупных пресноводных рыб России, которая распространена во многих водоёмах.

Сом.

Сом может охотится не только на рыб и раков. Также он может нападать на птиц, вот например видео о том, как сом охотится на голубей.

Сом в реке Днепр.

Обычно сомы достигают массы 20 килограмм при длине 1,5 метра. Но при благоприятных условиях могут сомы вырасти до размеров настоящих гигантов и весить 400 килограмм при длине до пяти метров. Это просто чудовищная рыба!

Судак

Судак – ещё одна хищная пресноводная рыба, широко распространённая в Европейской части России. Обитает только в проточных водоёмах, вода которых богата кислородом.

Судак под водой.

Судак способен вырасти до 120-130 сантиметров, при этом его вес может доходить до 18 кг.

Судак – это очень агрессивный хищник, но диаметр его глотки небольшой, поэтому он не нападает на крупных рыб, как это делает сом и щука. Его добыча: уклейки, мелкие ерши и так далее.

Карась

Карась – очень осторожная рыба. Караси практически всеядны и прекрасно выживают в самых сложных условиях.

На территории России обитают два вида карася: золотой и серебристый.

Белуга

Белуга – самая большая пресноводная рыба, может вырастать в длину более четырёх метров, при этом весить более чем полторы тонны.

Большую часть жизни белуги живут в водах Азовского, Черного и Каспийского морей. В реки белуги поднимаются только в период размножения.

Белуги ведут одиночный образ жизни. На зиму они впадают в спячку, перед этим их тело покрывается толстым слоем слизи, которое выполняет функцию тёплой одежды.

Основная пища белуг – мелкие рыбы, такие как бычки и разнообразные карповые, сельдь и другие похожие рыбы.

Виды картинок

Чтобы с материалом было удобнее работать, разделите картинки животных на группы по представленному изображению.

Предметные

Это простые картинки, изображающие единственное животное. Предметные карточки тоже можно разделить на категории:

• звери наших лесов;
• домашние животные;
• фауна севера;
• фауна юга;
• птицы;
• морские существа и т.д.

Логические

Картинки объединены в смысловые группы. Дети должны разгадать, что раскрывает сюжет, рассказать получившуюся историю.

Например, на первой картинке изображен серый заяц, на второй – белый. Ребенок рассказывает, что зверек, готовясь к зиме, сбрасывает летнюю шубку, чтобы быть незаметным на фоне снега.

Раскраски

Когда ребенок не только рассматривает, но и раскрашивает картинки животных, это дополнительная помощь в речевом развитии и улучшении моторики пальцев рук. Маленький художник знакомится с новыми терминами, разнообразием колеров. В процессе раскрашивания можно проводить образовательную игру: изучать предлоги, прилагательные.

Домашние животные — картинки и раскраски для детей

Замечательные раскраски для детей — «Домашние животные, домик в деревне, фермер». К каждой контурной картинке есть цветная картинка-образец.

Цветные картинки на прозрачном фоне, можно использовать для оформления детских и школьных презентаций. Элементы общей картинки можно вырезать с помощью программы PaintNet (программу скачиваем с официального сайта Paint бесплатно).

Контурные картинки (раскраски) Вы можете раскрасить опять же с помощью программы PaintNet, очень хорошо получается. Конечно, не так как в образце, но зато можно выбрать любой цвет, который Вам нужен.

В программе PaintNet можно устанавливать прозрачный фон для картинок и результат гораздо лучше, чем с такой же функцией в программе PowerPoint.

В комплекте 5 раскрасок и 5 цветных картинок:

Скачать архивом: https://yadi.sk/d/DGflJaBUaBgaX

Ход занятия.

I. Вводная часть Воспитатель. Какое время года сейчас? Назовите зимние месяцы.

А какой месяц сейчас идет? (ответы детей)

А вам нравится зима? Почему? (ответы детей)

Ой, кто-то стучит? Да это же Лунтик.

Здравствуй, Лунтик.

Лунтик. Здравствуйте.

Воспитатель. Лунтик, А тебе нравится зима?

Лунтик. Да, зима нравится, но она так долго длится. Так хочется погреться на солнышке.

Воспитатель. А давайте отправимся в Африку. Там всегда тепло.

Лунтик. Ой, а я же ничего про Африку не знаю, мне страшно…

Воспитатель. Хотите помочь Лунтику узнать про Африку? (ответы детей)

Поедем на паровозе.

Дыхательное упражнение «Паровоз» (muz-color.ru›?s=Песня Паровоз Букашка)

Просим ребенка изобразить паровоз. Ребенок идет,делая быстрые попеременные движения руками и приговаривая: «чух-чух-чух». Потом останавливается и говорит «ту-ту-тууу».

II. Основная часть Вот мы и оказались в Африке.

А зачем мы в Африку приехали?

Африка, Африка – волшебный континент.

На всей большой планете земли прекрасней нет.

Львы и обезьяны, зебры и слоны,

Верблюды, бегемоты – жители страны.

Когда же в зоопарке животные гостят,

В Африку вернуться все они хотят.

О каких животных говориться в стихотворении?

Найдите картинки с изображением этих животных.

Подберите слова, которые отвечают на вопрос «какой?»

Лев (какой) красивый, сильный, важный…

(обезьяна какая? Слон какой? Зебра какая? Верблюд какой? Бегемот какой)

Посчитайте до пяти: один лев, два льва, три льва, четыре льва, пять львов. (одна обезьяна -, один слон -, одна зебра -,

Назови членов семьи льва (мама – львица, папа – лев, детеныш – львенок, верблюда, слона.

Игра-презентация «Детки заблудились»

Под какой цифрой находится детеныш?

Устали, пора отдохнуть с веселыми мартышками.

Физминутка «Мы веселые мартышки»

ipleer.fm›song/65944228/fizminutka___My…martyshki/

Посмотрите еще раз на картину.

Назовите животных, которые изображены на картинке.

Где живут эти животные?

А теперь давайте для Лунтика составим о животных рассказ.

Выбирайте, о каком животном будете рассказывать.

А чтобы было легче составлять рассказы, будем пользоваться схемой – подсказкой.

— Кто это?

— Это дикое или домашнее животное?

— Где живет?

— Чем покрыто тело?

— Цвет (окрас)

— Какие части тела есть? Внешний вид.

— Как называют детеныша?

— Чем питается? (травоядной или хищник)

— Как подает голос?

Послушайте мой рассказ.

А теперь расскажите вы о выбранном животном.

Рассмотрите внимательно схему-подсказку. Составьте по ней рассказ.

III. Заключительная часть Зачем мы с вами отправились в Африку?

Смогли мы рассказать Лунтику о животных Африки?

С какими животными познакомились?

Какое животное нравится больше всего? Почему?

Лунтик. Спасибо, ребята. Мне было очень интересно.

Пора возвращаться в группу.

(muz-color.ru›?s=Песня Паровоз Букашка)

У нас есть раскраски, трафареты с животными Африки. Если хотите, можно порисовать.

Рисунки животных для детей. Распечатать раскраски с домашними животными.

Опубликовано: 23.08.2016 10:36 | Просмотров: 424290

Раскраски животные — это яркий и разнообразный мир животных, насекомых и млекопитающих. У детей огромное любопытство к неизведанному, им будет безумно интересно увидеть большое разнообразие живых существ, а так же уже полюбившихся домашних животных, таких как кошки, собаки и другие.

Рисунки с животными для детей — интересные, познавательные, милые изображения большого количества животных, которые так любят дети. Мы для вас собрали большую коллекцию картинок с животными, пусть ребенок сам выберет понравившуюся раскраску. Процесс раскрашивания позволит ребенку лучше познакомится с миром животных, а родителям покажет, как дети его воспринимают.

Скачать и распечатать раскраски животные

Плюс раскраски животные домашние, помогут вам рассказать и наглядно показать, как выглядит загадочное существо. Во время рисования, вы можете провести целый урок: что это за животное, чем питается, где обитает. А после спрашивать у ребенка: «А какого цвета корова? А что она ест?». Такие вопросы, помогут развить – память, мышление и логику. Рисование, является отличным способом занять ребенка. К тому же, у малыша появляется гордость за то, как он выполнил свою работу: хорошо закрасил, выбрал реалистичные цвета и многое другое. Высокой оценкой, вы сможете поддержать ребенка, и выразить свое одобрение его усидчивостью и аккуратностью.

В современном мире, дети часто не знают домашних животных, попугайчики, кролики и хомячков. К тому же, неправильно называть домашним животным – хомячка, это питомец. Животное, которое приносит пользу (корова и коза – молоко, курица — яйца), является домашним, то есть полезным по хозяйству.
Распечатав раскраску животные домашние, дайте ребенку задачу: разукрасить и запомнить животных, после чего пусть попробует по памяти нарисовать его и рассказать о нем.

Раскраски домашние животные. Бесплатные картинки для детей от 3 лет.

Поделиться на Facebook

Поделиться в Pinterest

Поделиться в ВК

Поделиться в ОК

Поделиться в Twitter

Поделиться в Google Plus

В сегодняшней статье вы найдёте самые лучшие бесплатные картинки и раскраски для детей от 3 до 6 лет с домашними животными.Куры — это птицы, которые уже несколько веков живут рядом с людьми, несут яйца и выводят маленьких цыпляток: Коровы дают много молока, необходимое для здорового питания человека: Лошадь: Собаки бывают маленькие и большие, белые и рыжие, добрые и смелые: Сосчитай и скажи, сколько здесь нарисовано гусей: Котик: Посмотрите, как смастерить своими руками пальчиковые игрушки для ребёнка 3-5 лет. Игрушка пони, кстати, на нашем сайте есть замечательные разукрашки и поэтапные картинки рисования лошадок Литл Пони: Уточка: Козочка и бабочка: Овечка с детёнышем: Коровка с телёночком: Кошечка с котёночком: Обязательно посмотрите процесс изготовления своими руками игрушек из коробок вместе с детьми. Лошадь с жеребёнком: Гуси: Овечки: Поросята: Крольчиха с крольчатами: Раскрась пасхальных цыплят на бесплатных картинках: Индюк — домашняя птица: Посчитай и запиши, сколько яичек разбросано по курятнику: На лугу в летний тёплый день: Не забывайте, что эти раскраски домашних животных вы можете бесплатно распечатать: Курочка: Как ты считаешь, из какой тарелочки клевала птичка с бантиком: Сколько здесь птичек? Раскрась по цифрам: Как ты думаешь, какому зайчонку не хватает морковки: Узнай по силуэту, какие животные здесь спрятались? Назови их: Какой котик играет с клубочком: Узнай, у кого взрослая собака, а у кого щеночек: Помоги пройти лабиринт: Эти раскраски с домашними животными для детей от 3 лет вы можете распечатать, а какие бесплатные картинки вы бы хотели найти?

Сохранить

Сохранить

Сохранить

Сохранить

Сохранить

Сохранить

Сохранить

Сохранить

Сохранить

Сохранить

Сохранить

Сохранить

Сохранить

Сохранить

Сохранить

Сохранить

Сохранить

Жми «Нравится» и получай только лучшие посты в Facebook ↓

Поделиться на Facebook

Поделиться в Pinterest

Поделиться в ВК

Поделиться в ОК

Поделиться в Twitter

Поделиться в Google Plus

Домашние животные

Например, красивые картинки и фото животных для детей знакомят их со многими видами, существующими в природе. Наверное, вы не встретите ни одного ребенка, который ни разу не видел котика или собачку. Кстати, а они ведь могут жить не только на улице сами по себе, но и в домашних условиях. Именно домашние животные становятся нашими помощниками и лучшими друзьями. Смотреть онлайн или скачать и распечатать красивые карточки, где представлены домашние животные, можно на нашем сайте.

Лучшим другом человека считается собака. В основном, семья, живущая в малогабаритной квартире, заводит собак декоративных пород (болонок, пуделей) из-за того, что они прекрасно ладят со своими хозяевами, да и заботиться о них несложно. Детские картинки животных позволяют познакомиться с некоторыми из таких пород, подробнее изучить мир собак.

Для людей, проживающих в частном секторе, предпочтительнее заводить собак служебных и сторожевых пород с целью охраны частных владений, в том числе и дома. Цветные фото таких собак также можно посмотреть на нашем сайте.

Что же касается котов, то для ловли мышей нет особых предпочтений в их породе. Здесь главное, чтобы они хорошо справлялись со своими обязанностями. А в качестве домашнего любимца прекрасно подойдут друзья наши меньшие персидской или ангорской породы. Вообще, собаки и коты относятся к домашним животным, которые прививают у детей чувство доброты, заботы о ком-либо еще, приносят в дом мир и спокойствие.

Мир домашних животных не ограничивается только кошками и собаками. Детей возраста детского сада необходимо знакомить с другими питомцами, живущими на территории России: свиньями, козами, коровами, лошадьми, баранами. Все они очень нужны человеку. Если у вас нет возможности показать ребятам этих животные в живую, используйте красивые черно-белые и цветные картинки, где представлены домашние животные.

Раскраски животные дикие

Распечатать 
   Скачать

Распечатать 
   Скачать

Распечатать 
   Скачать

 Распечатать 
   Скачать

Распечатать
   Скачать
 
Распечатать 
   Скачать

 

Распечатать     Скачать	Распечатать     Скачать

Распечатать 
   Скачать

Распечатать 
   Скачать

Распечатать
   Скачать
 

 Распечатать 
   Скачать

Распечатать 
   Скачать

Распечатать 
   Скачать

Распечатать 
   Скачать

Распечатать 
   Скачать

Распечатать 
   Скачать

Распечатать     Скачать	Распечатать     Скачать

Распечатать     Скачать	Распечатать     Скачать	Распечатать     Скачать

Распечатать     Скачать	Распечатать     Скачать

Распечатать 
   Скачать

Распечатать 
   Скачать

Распечатать 
   Скачать

Распечатать 
   Скачать

Распечатать 
   Скачать

Распечатать 
   Скачать

Распечатать    Скачать	Распечатать     Скачать

Распечатать 
   Скачать
 
Распечатать 
   Скачать

Распечатать 
   Скачать

Распечатать     Скачать	Распечатать     Скачать

Животные. В мире животных — НОД «Домашние животные» в старшей группе

Публикация «НОД «Домашние животные» в старшей…»
«Домашние животные» НОД в старшей группе Воспитатель: Мандрик Тамара Анатольевна Конспект интегрированной образовательной деятельности для детей старшей группы Цель: систематизировать знания и представления детей о домашних животных. Задачи : Область Познавательное развитие…

Библиотека изображений «МААМ-картинки»

Конспект ООД в старшей группе «Домашние животные»
«Домашние животные» Цель: закрепить представления детей по теме «Домашние животные». Задачи: — активизировать умение составлять описательные рассказы, используя схемы; обобщать по общему признаку; навыки словообразования, подбора слов-антонимов и употребления в речи простых…

Конспект НОД «Домашние животные и птицы» для детей младшего дошкольного возраста
Цель: вызвать у детей интерес к окружающему миру домашних животных и птиц. Задачи: образовательные : продолжать знакомить детей с некоторыми домашними животными и птицами; учить правильному обращению с ними. развивающие: расширять у детей знания и представления об особенностях…

Конспект ООД по ознакомлению с природой «На бабушкином дворе. Домашние животные»
Образовательные: закреплять умение различать и называть домашних животных и детенышей, особенностями их питания, закреплять умение отщипывать маленькие кусочки пластилина от большого куска, скатывать шарики круговыми движениями ладоней, прикрепляя их на основу. Развивающие:…

Животные. В мире животных — Проект во второй младшей группе «Мир домашних животных»

Статья «Проект во второй младшей группе «Мир домашних…»
Паспорт проекта Участники проекта: дети второй младшей группы «Лучики», воспитатели, родители воспитанников. Тип проекта: долгосрочный(01 февраля — 30 мая. Вид проекта: социально — нравственный, групповой, информационный. Образовательная область: экологическое воспитание. Цель…

Конспект занятия в старшей группе «Как животные помогают человеку»
Цель: помочь детям узнать, какую пользу приносят животные человеку. Образовательные задачи: Расширять представления детей о животных разных стран и континентов. Способствовать формированию представлению о том, как животные могут помогать человеку. Развивающие задачи: Развивать…

Проект «Домашние животные»
Проект «Домашние животные» Актуальность: В современных городских условиях проживания у детей сформировано не полноценное представление о многообразии домашних животных. Дети называют только тех животных, которые могут проживать в квартире. Цель: Расширить представление о…

Конспект НОД по лепке в подготовительной к школе группе «Животные»
Лепка «Животные» (лепка из пластилина в сочетании с дополнительным материалом. Цель: создание поделки из дополнительного материала и пластилина. Задачи: развивать умение задумывать содержание своей работы и доводить задуманное до конца; закреплять умение использовать ранее…

Страницы:
…

Как с пользой их применять

Конечно, нельзя воспрещать малышу раскрашивать. Это благотворно влияет на мелкую моторику их ручек, да и раскраски очень завлекают и веселят малышей. Кроме этого, их огромным достоинством в том, что пока детки заняты ими, они тихо сидят и не мешают, не отвлекают взрослых, и в это время мама с папой может прекрасно отдохнуть или заняться иными делами.

Рисунки с животными – это шаг в прекрасный творческий, волшебный мир, это прививание художественного вкуса ребенку. Можно давать деткам и иное задание, например, малыш может сам придумать какой-то сюжет или картину, на основе уже имеющегося готового рисунка.

Работа с красками, получение необычной цветовой гаммы – это все творческий, увлекательный и забавный процесс для малыша.

Он предполагает усложнение элементов рисунков и необходимого инструмента. Вначале можно использовать для раскрашивания пальцы, а потом переходить к более сложному инструменту – карандашам, фломастерам и краскам.

Не отказывайте в удовольствии ребенку и себе. Эти рисунки помогут занять малыша на долгое время, и они принесут ему море радости и веселья, а Вы будете гордиться тем, как быстро растет и развивается Ваша кроха.

Понравился наш контент? Подпишитесь на канал в .

Развивающие игры с карточками

Следуя методике Марии Монтессори, надо использовать как можно больше наглядного материала, который малыш сможет брать в руки, играть с ним. Такие игры способствуют тому, что у детей совершенствуется мелкая моторика, развиваются тактильные рецепторы, лучше происходит запоминание.

Для знакомства с царством зверей мы предлагаем применять бумажные  картинки животных.

• Вы можете использовать покупные картинки животных, а можете скачать изображения зверей с этого сайта.
• Распечатав скачанные фотографии на принтере, наклейте их на лист картона и разрежьте на карточки.
• При желании, карточки можно заламинировать или обклеить скотчем.

Эти карточки будут использоваться в процессе игры для развития малышей.

Мы перемешиваем карточки, просим сгруппировать их, называя зверей правильно. Знание названий животных делает более грамотной речь ребенка, расширяет его словарный запас и обязательно сослужит добрую службу на этапе поступления в школу.В завершение занятия рисуем с детьми наиболее понравившихся животных. Организуем выставку рисунков.

Лесные животные картинки для детей

Медведь

Медведь – крупный зверь, его считают одним из символов России.

Медведь.

Бурый медведь — это обитатель лесов лесное животное. Очень часто этого зверя можно встретить на Камчатке. Бурый медведь — достаточно крупное животное, максимальный зафиксированный вес самца медведя, пойманного на Камчатке, составлял более 600 кг.

Медведица с медвежатами.

Бурый медведь может питаться как растительной пищей, так и охотится на других животных. Больше половины в его рациона составляет растительная пища: различные ягоды, орехи, корни и так далее. Так как медведь неуклюж и не может быстро бегать, то ему редко удаётся поймать оленя или косулю. Но такой великан может питаться насекомыми и их личинками, ловить рыбу, ящериц

Зимой медведи впадают в спячку до весны. Для этого они оборудуют берлоги в ямах или пещерах.

Волк

Волк – красивый хищник, похожий видом и размерами на немецкую овчарку. Волки — стайные хищники, своей преданностью стае они могут дать пример людям.

Волк.

Основная добыча волка – крупные копытные. Стая волков загоняет слабого оленя, сильная стая может даже напасть на лося весом примерно полтонны. Первым к трапезе приступает вожак, только после него едят остальные.

Волки воют.

Лиса

Лиса – имеет славу очень хитрого зверя.

Лиса.

Лисы – небольшие животные. Взрослая лиса весит не более 10 килограмм. Они питаются мелкими грызунами, поэтому их часто можно встретить около человеческих поселений, где грызунов больше.

Но не только грызуны составляют её рацион, она может охотится на мелких птиц, попробовать поймать зайца, но это ей сделать трудно, так как зайцы быстрее лис. В охоте лиса часто использует хитрость, например она может притвориться спящей около стаи куропаток, а когда птицы потеряют бдительность – неожиданно напасть.

Лиса – это очень любопытное создание. Ей интересно всё новое и необычное, и это часто становится причиной проблем. Например, лисица может попасть в капкан охотников.

Кабан

Кабан – это дикие свиньи. Кабаны – достаточно крупные животные, вес взрослого кабана может достигать 250 килограмм. При такой массе они могут бегать со скоростью до 40 км/час.

Кабан.

Питаются кабаны всем, что найдут в земле. Это могут быть разные корни, черви и личинки насекомых, опавшие фрукты, жёлуди, каштаны и так далее. Кабан может съесть ящерицу или жабу, если поймает её.

Поросята дикого кабана.

Если кабан чувствует угрозу, то он становится очень опасным. Его клыки могут достигать 20 сантиметров в длину, он не раздумывая использует их.

В поисках пищи кабан выполняет функцию землепашца, он рыхлит землю и семена растений попадают глубже, при этом их шанс прорости повышается.

Заяц

Заяц – небольшое травоядное животное, которое принято считать трусливым. Но это в корне неверно, попав в лапы хищника заяц отбивается сильными задними лапами. На этих лапах, к тому же, у него крупные когти, которыми он может нанести серьёзные увечья нападающему, или даже убить его.

Заяц.

Но схватки с хищниками зайцы избегают, и способ для этого у них только один – быстро убежать. Они способны развивать скорость до 75 км/час, если их жизни угрожает опасность. Кто только не пытается охотится на зайцев! Лисица представляет опасность для молодых зайцев, за взрослыми ей не угнаться. Волки часто добывают более взрослых зайцев. Нападать на зайцев могут рыси и крупные орлы, горностаи, росомахи и куницы.

Зайчиха с зайчонком.

Росомаха

Росомаха – хищное животное северных лесов России. Росомаха – это родственница куниц, хотя внешне она напоминает медведя.

Росомаха.

Вес росомахи может достигать 30 килограмм. Самки немного меньше самцов, на этом их внешние отличия заканчиваются.

Считается, что основа рациона росомахи состоит из падали, которую она подбирает за медведями и волками. Кроме этого росомаха охотится на всё, что может поймать. Большая удача для росомахи – поймать раненного и ослабленного оленя небольших размеров.

Милые и добрые насекомые

Природа прекрасна в многообразии своих творений. Чтобы у малыша не вызывали недоумения никакие ее представители, мы предлагаем вам посмотреть вместе с ним смешные и интересные детские картинки насекомых: черных, белых и цветных, на прозрачном фоне и в естественной среде обитания. А украсит занятие игра «Угадай мультик по картинке».

Пчелка

Источники

• https://orechi.ru/logopedam/kartinki-zhivotnyh-dlya-detej
• https://montessoriself.ru/zhivotnyie-kartinki-dlya-detey/
• https://kartinki.detki.today/zhivotnye
• https://www.moirebenok.ua/age3-6/razvitie/uchim-detej-risovat-zhivotnyh-30-prostyh-poshagovyh-shem/
• http://komotoz.ru/photo/zhivotnye/zhivotnye_rosii_foto_i_opisanie_dlya_detej.php
• https://linedot.ru/kartinki/kartinki-zhivotnyh-dlya-detei/

Детские раскраски. Домашние животные

Детские раскраски. Домашние животные.

Детские раскраски являются очень важным развивающим элементом в жизни ребенка.Они развивают речь, мышление, память, внимание, усидчивость, терпение…

Во-первых: рассматривая картинки, ребенок запоминает домашних животных, как они выглядят, отличительные особенности, их названия.

Во-вторых: ему предстоит вспомнить, какого цвета данное животное и самостоятельно дополнить картинку.

В-третьих: раскрашивая животных, ребенок развивает мелкую моторику рук, что является очень важным этапом общего развития малыша.

В раннем возрасте дети еще не могут нарисовать то или иное домашнее животное, поэтому они с большим удовольствием раскрашивают готовые картинки. Это занятие не теряет актуальности и в более старшем возрасте. Меняются интересы детей и меняются сюжеты раскрашиваемых ими картинок. Но неизменным остается одно — все они любят раскраски.Сейчас я представляю Вам детские раскраски домашние животные.

  1,61 МВ — одним архивом в хорошем качестве.

Животные. В мире животных — Конспект НОД в подготовительной группе детского сада «Домашние животные и дикие животные»

Публикация «Конспект НОД в подготовительной группе детского сада «Домашние…»
Задачи: • формирование грамматического строя (тренировку навыка изменения существительных по падежам и включение грамматических форм в состав простого предложения); • продолжение знакомства детей с таким видом творчества, как оригами — конструирование из бумаги; • формирование…

Библиотека изображений «МААМ-картинки»

Проект «В мире животных» в старшей группе
Тема проекта «В мире животных» Возрастная группа: старшая Подбор литературы для центра книги Дикие животные В. Берестов «Заячий след» В. Бианки «Купание медвежат», «Лис и мышонок» В. Сутеев «Яблоко» Д. Мамин-Сибиряк «Сказка про храброго зайца» Е. Чарушин «Медвежата», «Про…

Домашнее задание по теме «Поздняя осень. Как животные к зиме готовятся?»
1. Побеседуйте с ребенком: — Какой время года сейчас? — Почему ты так решил(а? — Кто из зверей делает запасы на зиму? — Какие это запасы? — Кто из зверей меняет цвет шубки? 2. Продолжи предложение: В лесу живёт много волков… (зайцев, лис, белок…) Мы можем встретиться в лесу с…

Конспект занятия «Путешествие в зоопарк» по теме «Животные жарких стран»
Цели: Коррекционно-образовательные: Закрепление представлений о животных жарких стран и их особенностях, названий детенышей. Упражнение в согласовании существительных с прилагательными. Закрепление слов сложной слоговой структуры. Закрепление умения образовывать сложные слова…

Ход игры:

1 вариант:

4 карточки – основы, картинки с изображением домашних животных.

Играют от 1 до 4 человек. Предлагаю поиграть в игру «Домашние животные». Рассматриваю с детьми картинки с изображением животных. Рассказываю детям о каждом из них – как называется, чем питается, какой звук издаёт. Всех этих животных мы называем домашними животными. Картинки с изображением домашних животных можно разделить на группы. Показываю детям образец расположения животных на карточках – основах и объясняю, по какому принципу они сгруппированы (животные фермы, птичий двор, птицы в доме, животные в доме). Предлагаю ребёнку прикрепить изображения животных на нужные места на карточках – основах.

Для ребёнка старшего возраста можно не показывать образец с расположением картинок с изображением животных, а предложить ему самому распределить животных на карточках – основах, объясняя свой выбор.

2 вариант:

4 карточки – основы, картинки с изображением животных и их детёнышей.

Играют от 1 до 4 человек. Предлагаю поиграть в игру «Мамы и малыши». Рассматриваю с детьми картинки с изображением животных и их детёнышей. Рассказываю детям о каждом из них – как называется, чем питается, где живёт, какой звук издаёт, как у какого животного называют маму и детёныша. Предлагаю ребёнку подобрать пары «мама – малыш» и назвать их вслух. Всех вместе мы называем их животными. Картинки с изображением животных можно разделить на группы. Показываю детям образец расположения животных на карточках – основах и объясняю, по какому принципу они сгруппированы (домашние животные с детёнышами, дикие животные с детёнышами). Предлагаю ребёнку прикрепить изображения животных на нужные места на карточках – основах.

Для ребёнка старшего возраста можно не показывать образец с расположением картинок с изображением животных, а предложить ему самому распределить животных на карточках – основах, объясняя свой выбор.

3 вариант:

4 карточки – основы, картинки с изображением животных леса.

Играют от 1 до 4 человек. Предлагаю поиграть в игру «Лесные животные». Рассматриваю с детьми картинки с изображением животных. Рассказываю детям о каждом из них – как называется, чем питается, какой звук издаёт. Всех вместе мы называем их животными. Картинки с изображением животных можно разделить на группы. Показываю детям образец расположения животных на карточках – основах и объясняю, по какому принципу они сгруппированы (звери, птицы, животные тайги). Предлагаю ребёнку прикрепить изображения животных на нужные места на карточках – основах.

Для ребёнка старшего возраста можно не показывать образец с расположением картинок с изображением животных, а предложить ему самому распределить животных на карточках – основах, объясняя свой выбор.

4 вариант:

4 карточки – основы, картинки с изображением животных в зоопарке.

Играют от 1 до 4 человек. Предлагаю поиграть в игру «Зоопарк». Рассматриваю с детьми картинки с изображением животных. Рассказываю детям о каждом из них – как называется, чем питается, какой звук издаёт, где живёт. Всех вместе мы называем их дикими животными, потому что они живут в дикой природе. Картинки с изображением животных можно разделить на группы. Показываю детям образец расположения животных на карточках – основах и объясняю, по какому принципу они сгруппированы (животные жарких стран, животные леса, животные джунглей или млекопитающие, птицы и пресмыкающиеся). Предлагаю ребёнку прикрепить изображения животных на нужные места на карточках – основах.

Для ребёнка старшего возраста можно не показывать образец с расположением картинок с изображением животных, а предложить ему самому распределить животных на карточках – основах, объясняя свой выбор.

5 вариант:

Несколько карточек – основ (по выбору ребёнка, картинки с изображением животных.

Играют от 1 до 5 человек. Ребенок выбирает сам, в какую игру он будет играть. Рассматривает карточки – основы, которые выбрал самостоятельно, взрослый помогает сделать ребёнку вывод о том, что животных он будет подбирать исходя из того, какие карточки – основы выбрал сам ребёнок (при этом объясняя, по какому принципу необходимо сгруппировать животных и почему). Ребёнок рассказывает о каждом из животных – как называется, чем питается, где живёт, какой звук издаёт, как у какого животного называют маму и детёныша. Обобщает, говоря о том, что всех вместе мы называем их животными (конкретизирует: какими именно). Напоминаю ребёнку о том, что картинки с изображением животных можно разделить на группы. Ребёнок располагает животных на карточках – основах и объясняет, по какому принципу они сгруппированы.